html模版北京教委回應學生“吃糞受辱” 絕不容忍 堅決問責


昨日,北京延慶二中一初二男孩兒受到同年級同學欺凌,被逼在廁所吃屎的視頻在網上流傳。一時間,激起瞭所有網友的憤怒情緒。

2015年1月[5名初三女生輪扇學妹耳光 1分鐘連扇11次]

2016年11月[初三女生被30人輪番扇耳光:告訴她啥叫黑社會]

2017年4月[6年級女生遭多人毆打:2分鐘被扇35個耳光]

校園欺凌,這個沉重卻古老的詞,在網絡曝光的今天,一次次地被提及,但遺憾的是,校園欺凌卻無時不在,屢禁不止。在屢爆屢不止的校園欺凌面前,相信大多數人的是非常震驚但也非常憤怒的,一個十幾歲的少年,這麼小的年紀,這樣的校園經歷將對他的一生都造成很深的影響。

北京市教委嚴重聲明

從延慶二中的校園欺凌事件,北京市教委、區教委與公安機關已經在第一時間進入事件的調查瞭,這個反應很快值得欣慰。實施暴力行為的孩子們的信息已在網上隨處可見,受欺凌的視頻以及視頻截圖滿網都能查到,大傢在義憤填膺聲討此事的惡劣程度的時候,卻也造成瞭受欺凌的孩子的二次傷害。那麼既然官方已經介入瞭,所以建議大傢還是少傳那些視頻和發佈受辱孩子的照片。

此外,對受辱少年和傢長的心理重建是個重要的工作。

孩子或許本身就有些自卑的表現,如今遇到這件事後,孩子和傢長的心理都會承受著巨大的壓力。所以此時我們最該做的是對孩子和傢長進行心理援助。

校園欺凌,是一把刀。這把刀懸在每個學生和傢長的心上。想完全避免很難。但傢長的確應該加強對孩子安全方面的教育,希望孩子們不再在學生時代遭遇這樣的欺凌,希望傢長們都可以負起責任管教好自己的孩子,也希望國傢相關部門切實出臺針對校園欺凌的有法可依的措施。畢竟,有時重罰確實可以起到真正的警戒作用!

在屢禁不止的校園暴力及欺凌下 國傢做瞭什麼?

2016年11月1日,教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團中央、全國婦聯九部門發佈瞭文號為教基一[2016]6號的《關於防治中小學生欺凌和三馬達電動床暴力的指導意見》。意見中提到:

“保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。各地要建立中小學生欺凌和暴力事件及時報告制度,一旦發現學生遭受欺凌和暴力,學校和傢長要及時相互通知,對嚴重的欺凌和暴力事件,要向上級教育主管部門報告,並迅速聯絡公安機關介入處置。報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益,學校、傢長、公安機關及媒體應保護遭受欺凌和暴力學生以及知情學生的身心安全,嚴格保護學生隱私,防止泄露有關學生個人及其傢庭的信息。特別要防止網絡傳播等因素導致事態蔓延,造成惡劣社會影響,使受害學生再次受到傷害。”

提煉下重點就是:

1、及時通報;

2、保護受欺凌和施暴學生的隱私,防止透露學生個人及傢庭電動床哪裡買信息;

3、避免網絡傳播等因素導致事態蔓延,造成惡劣社會影響,再次傷害到受害學生。

另外,意見裡還提及:

“對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規采取適當的矯治措施予以教育懲戒,既做到真情關愛、真誠幫助,力促學生內心感化、行為轉化,又充分發揮教育懲戒措施的威懾作用台南電動床。對實施欺凌和暴力的學生,學校和傢長要進行嚴肅的批評教育和警示談話,情節較重的,公安機關應參與警示教育。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生,應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價,必要時轉入專門學校就讀。對構成違法犯罪的學生,根據《刑法》、《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規予以處置,區別不同情況,責令傢長或者監護人嚴加管教,必要時可由政府收容教養,或者給予相應的行政、刑事處罰,特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的,必須堅決依法懲處。”

由上可以看出,對中小學生,特別是14歲以下未成年人的很多行為,法律層面是沒法可依的。那麼作為父母我們該如何教導和保護自己的孩子免受傷害?其實告訴他們道理不如告訴他們方法,特別是年齡較小的孩子。

被別人打瞭,怎麼辦,要先審時度勢!

1、對方太過於強大,被高年級孩子欺負

遇到這樣的對手,自己的安全為首位。先撤離居家照護床到安全地帶或者直接尋求老師保護,切不可盲目與之發生沖突。

但凡發生這樣的事情,見到父母第一時間詳細告知,給孩子信心,讓他篤定的相信爸爸媽媽永遠和自己站在一起。另外,父母平日裡為人處事的方法也要給孩子足夠的信心才好。

2、對方和自己平分秋色

A、談判:

也就是用自己的方式去警告對方,你打人是不對的,我可以原諒你一次,但不能有下次。(父母可以手把手教會孩子說話的方式和嚴肅的口吻,讓孩子多練習)

B、尋求老師幫助:

如果已經警告過瞭,對方還依舊欺負自己,那麼就去找老師吧,讓老師來處理這件事情。

a、老師及時處理瞭,打人的孩子也改過瞭。大傢依舊是好朋友。也可以鼓勵孩子送個小禮物給打人的孩子。

b、老師處理不及時或者老師處理瞭,但打人的孩子更加囂張瞭。

一方面鼓勵孩子全力反抗,另一方面傢長出面和對方傢長進行溝通、交涉。

C、加強對孩子身體素質的鍛煉:

利用這樣的機會,與其怒其不爭的反復交代孩子“別人打你,你就打回去”,不如教孩子如何自身強大。唯有自己強大瞭,別人才不敢欺負。所以,要增加孩子日常的鍛煉,強大的自我,可以不去欺負別人,但是當受欺負的時候,絕對要有還回去的能力。

D、加強對孩子心理台東電動床建設的鍛煉:

本就是旗鼓相當的兩個孩子,自己的孩子卻總是受欺負。原因有很多,但孩子自身先認慫瞭是最關鍵的一點。他本身就充滿瞭怯懦,不敢出手、不敢打架,不相信自己可以打贏對手……

心理的強大才是真正的強大,這方面的訓練是要循序漸進、長期進行的,也是需要父母最為註意的:多肯定孩子,少打擊孩子;多鼓勵孩子,但不要敷衍的去鼓勵。

3、對方太過於弱小

對方太過於弱小,對著自己揮舞揮舞拳頭,就讓自己的孩子讓讓他吧。畢竟,獅子打贏瞭老鼠也不光彩不是?

但是,如果比自己孩子弱小的孩子還能夠把自己孩子打哭,這就是很大的問題瞭。需要為人父母多反思自己的教育本身是否出瞭問題。

另外,平日裡就要訓練孩子,哭泣並不能解決問題。尤其在傢裡時不能孩子一

在這裡還要特別強調如果發生校園暴力,一定要在第一時間出面為孩子解決這個問題。

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